Материально-техническое обеспечение

Материально-техническая база учреждения: 

Спортивное обеспечение

 Спортивный зал   оборудован баскетбольными щитами, стойками для волейбола. Имеются спортивные маты, гимнастические снаряды, скакалки, мячи, шведские стенки и другой спортивный инвентарь. На территории ОУ оборудована спортивная площадка.

 Для организации образовательного процесса  имеются  кабинеты:

     В ОУ оборудованы кабинет педагога-психолога и логопедический пункт для эффективного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ и реализации адаптированных программ для обучающихся данной категории.
        В рамках Государственной программы «Доступная среда» с 2016 года проведены мероприятия и приобретено оборудование:

Для детей с НОДА:

• вход  в школу оборудован пандусом и  системой видеонаблюдения;
• установлена кнопка вызова персонала (входная группа и санитарная комната);
• коридор первого этажа школы оснащён поручнями;
• приобретён подъемник лестничный (гусеничный) мобильный;
• для преодоления дверных порогов приобретены два перекатных и один пороговый резиновый пандусы;
• для эвакуации по лестничным маршам имеется эвакуационный лестничный стул;
• оборудован санузел;
• для передвижения по зданию приобретено инвалидное кресло-коляска, складное кресло-коляска;
• для оснащения учебных мест  приобретены   специальная система с регулируемой рабочей поверхностью, стул подростковый – ортопедический.

Для инвалидов по зрению:

• приобретено звуковое расписание; 
• крайние ступени лестницы входной зоны и в здании школы окрашены в контрастные цвета;
• адаптирован официальный сайт организации.
• Вход в здание оборудован вывеской со шрифтом Брайля с названием и режимом работы организации.
• Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации) оборудованы мнемосхемами, таблицами и указателями для людей с ограничениями здоровья по зрению.

Для инвалидов по слуху:

• приобретена локальная индукционная петля.

Для всех категорий:

• в фойе школы размещено визуально-акустическое табло;
• приобретено коррекционно-развивающее  оборудование для логопункта  и кабинета педагога-психолога;
• оказывается ситуационная помощь (при необходимости).

Составляющие проектирования образовательной среды:

• пространство;
• время;
• предметное окружение.

      В образовательном пространстве организованы учебные зоны для занятий с обучающимися с ОВЗ, которые позволяют проводить образовательные, коррекционно-развивающие, оздоровительные мероприятия (кабинет педагога-психолога,  логопункт, спортивный зал, актовый зал, библиотека).
      Территория школы оборудована  спортивной площадкой. Для релаксации  используются  конструкторы, интерактивная панель, сухой бассейн, сухой душ, сенсорный ящик, стол-планшет для рисования песком, мягкие кресла с гранулами, тактильно-развивающая панель.
      Для обучающихся с ОВЗ на дому (по медицинским показаниям) организовано обучение с применением дистанционных образовательных технологий.

Информатизация образовательного процесса

Библиотечно-информационное оснащение образовательного процесса

Медико-социальные условия пребывания участников образовательного процесса.

- Организовано горячее питание  школьников 1-11 классов:

• за счет областного и местного бюджета
• за родительскую плату.

 При организации питания учащихся  школа руководствуется:

 - Законом Сахалинской области от 08.10.2008 №98-ЗО "О наделении органов местного самоуправления государственными полномочиями Сахалинской области по организации питания детей, обучающихся в общеобразовательных школах".

- Законом Сахалинской области от 06.12.2010 №112-ЗО "О социальной поддержке семей, имеющих детей, в Сахалинской области".